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加拿大留学申请项目 2025-02-05 16:36:54

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课程介绍 发布日期:2025-02-05 16:36:54

  天津多次元教育,加拿大留学申请项目,加拿大留学更看重学生的全面素质,多次元教育的老师从学生多方面进行综合考量,更注重学生能力的提高,定制专属方案。顾问老师旨在为学生提供更多的录取机会,提高学生的申请竞争力,成功申请加拿大留学。欢迎咨询了解!

加拿大留学申请项目
项目详情

  一、申请条件
  1、学术成绩:
  本科申请:高中三年的平均成绩需达到80分以上,高考成绩不低于满分的70%。申请者需提供成绩证明、会考成绩、高中预毕业证明等材料。
  硕士申请:四年本科成绩需达到75分/GPA 3.0(GPA4分制)以上,名牌大学要求更高,需达到80-85分/GPA 3.7(GPA4.3分制)以上。
 2、语言能力:
  本科直入:雅思要求6-6.5分,部分学校有具体小分要求。
  本科双入:高中平均成绩达到学校要求,语言未达标者需在指定语言机构学习6个月左右的语言课程。
  桥梁课程:语言成绩达标但学术成绩未达标的申请者,可参加6-8个月的桥梁课程,合格后进入本科学习。
  硕士留学:雅思要求6.5-7分,部分学校有具体小分要求。
  3、文书材料:
  个人简历:包括获奖情况、活动参与、职业经历、实习证明等。
  个人陈述:一篇关于自己的漫谈体文章,涵盖专业兴趣、背景、研究方向、未来职业目标。出色的个人陈述可提高录取几率。

  二、申请方案
  1.高考成绩申请
  加拿大的学校对于高考成绩的要求,有的是必须,有的是选择性。加拿大大学是要先满足GPA的要求,少数几所优秀学校对中国学生的高考成绩有一定要求,多数学校并没有给出高考成绩的具体要求。
  适合人群:国内参加高考高三毕业生和往届生,高考成绩超过本省一本线的学生。
  2.加拿大大学预科
  大学预科项目录取要求比直录会低一些,无论是学术成绩还是英语成绩,学生一般在能够授予加拿大高中毕业文凭,并针对国际学生开设的预科学院里学习一年,毕业后可申请加拿大相应的大学。
  适合人群:高二/高三在读及应届毕业生,成绩一般的学生。
 3.申请语言+本科的双录取
  双录取的意思是学生会收到两份录取通知书:本科专业录取+语言班录取。
  也就是说,双录取的学生是在申请时没有达到要求的水平,但可以先到学校学习一定时间的语言课程,在语言考核中合格后即可进入本科专业就读。
  本科双录取分两种情况,不同的学校要求不同:
  ①有条件双录取——即要求有一定的语言基础,如托福60分或雅思5.0分,有些学校还会要求提供高考成绩或会考成绩。
  ②无条件双录取——无需任何语言成绩。
  适合人群:高中生毕业生、大专/本科在读生,对语言成绩没有把握的学生。
  4.大学桥梁课程
  部分加拿大的大学会与国际学院有合作关系,这些国际学院会开设桥梁课程,根据大学的要求进行课程设置和教学评估。学生完成桥梁课程并通过成绩考核后,可以将所有学分转入该大学中,进入该大学二年级学习。
  适合人群:高三在读及应届毕业生,成绩不太好的学生。
  5.中外合作办学留学
  中外合作办学留学分为中外合作办学机构和中外合作办学项目,其中中外合作办学项目的数目是最多的,是规模最庞大的中外合作办学形式,基本上是国内各高校与海外院校进行合作,进行人才的联合培养,有“留学预科(1+3)”、“2+2”、“3+1”等模式。且这类项目对于高考成绩没有那么高的要求,主要考察学生的英语能力,会有笔试和面试。
  学生在国内读1-3年的课程,成绩达到国外院校录取标准后即可前往该项目的国外对接院校就读剩余的本科课程,所获国外大学学历是可以获得教育部认可并在中留服进行学历认证的。
  适合人群:高三在读及应往届毕业生,成绩一般的学生。

  三、留学优势
  1、院校众多
  老牌留学国家的学校发展也会更有底蕴一些,积累下的经验帮助学校取得了更高的地位,在这里,排名在全球50的学校就由多大、麦吉尔和UBC三所,200有数十所。
  2、教学优质
  而且由于多年教学经验的积累,还会有针对国内学生、国际学生的不同教学方式,帮助大家在积累专业理论的同时,提升动手实践的技能,这会对大家的未来就也更有利。
  3、费用低廉
  在这里读书的性价比是非常高的,因为加拿大拥有不输英美的教学实力,但是在学习收费和生活物价上,却要低上不少,而且这里还会有不少专门针对学生的福利,奖学金也很丰富。
  4、体系先进
  这里教学的体系,和国内的体系有着比较高的衔接度,这样对大家来说,优势就在于,完成了学业之后,可以直接提交申请前往加拿大,不需要花很长的时间进行适应,也可以直接入学。
  5、英法双语
  此外在教学上,还为学生提供了英语和法语两种不同语言的选择,这样大家可以在两种文化中接受熏陶,从而对个人能力的提升产生助力,即便确认了授课的语言,也不要忘了进行另一种语言的学习。


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