IB课程的学习周期是两年(高中十一年级、十二年级)。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
二、适合对象
1.国际学校在读学生
2.不适应国外中学环境计划回国备考的学生；
3.公立体制内高一、高二学生；
4.计划出国读本科的应届高考生。
三、课程内容
1、核心组成部分：知识论（TOK）、创造、行动与服务（CAS）、论文（EE）三大核心要素。
2、学科组课程：语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术等六大学科组。
四、课程特色
1.小班授课模式，学员之间讨论次数多，开阔学员思路；
2.个性化的教学方式，帮助学员制定专属学习计划；
3.师资优秀，授课教师经验丰富。
