一、课程目标
通过讲授德语基础的语音、语法、听说、写作等内容，用简明、有趣、实用的学习方法使学员具备德语最基本的听说读写能力，为学习德语中级课程打下良好的基础。
二、适合人群
1.零基础的德语学习爱好者;
2.有德语基础但水平不明确，希望从任意阶段开始继续学习的学员;
3.学习时间充裕，希望在一年时间能尽可能多接触课程的学员。
三、课程内容
1.语音部分：
从基础的语音部分开始讲起，在教授学生发音的过程中，不仅要求学生掌握德语发音规则，还将以发音规则为练习，掌握基本的问候用语。
2.语法部分：
在初级阶段要求学生掌握简单句的基本语法变化和使用原则。涉及语法内容包括：名词的词性、单复数；名词和代词的四种变格和使用条件。德语的基本句型，陈述句、一般疑问句和特殊疑问句；规则动词和不规则动词的变位，德语的及物动词和不及物动词；可分动词的形式和使用规则，六个情态动词的变位和使用规则，时态的表达，现在时，过去时和过去完成时；形容词的比较级和高级，形容词作定语的词尾变化；否定形式。语法部分大约讲授70学时左右，语法中涉及到的词汇量500左右。
3.听说部分：
听说部分以德国的实际生活场景为内容，全面培养学生对于德语的听力理解和会话表达，并与语法部分相结合，做到真正的融会贯通。
四、课程收获
1.掌握德语简单对话、语法
在德国旅游时可进行点餐，结账，买东西等基础简单交流；德语简单对话包括基础语法；简单表述例如：风土人情；家庭关系；兴趣爱好；工作情况；个人感觉和社交礼仪。
2.可以进行论述，观点表达
可以进行论述，观点表达；涉及题目包括：国情历史；日常问题；男女社会地位，角色分配；教育；节能环保；移民；可以听懂大学课程，进行学术交流，与人进行辩论；教材针对TestDAF考试，围绕考试主题训练听说读写。
五、课程特色
1、规划服务：提供海外学习前的规划服务，海外学习时手续的办理服务和海外学习后的跟踪服务等服务方案策划规划。
2、小班教学：效率与效果兼顾，课堂有趣味性，安排专门的教务老师督促学习，师生课上课后及时对接与反馈教学信息。
