为积极推进素质教育、开展丰富多彩的课外活动，激发学生对课外知识的探索欲望，充分发挥游学教育的育人功能，引导学生向善、求实、向上、求真;使学生得到全面和谐的发展，让每个学生都成为素质教育的受益者。2019年4月24日北大附实验学校小学段的孩子们开启春季社会实践的社会大课堂探寻之旅。

1-3年级“北京陶瓷艺术馆”

4-6年级“故宫博物院”

 

北京陶瓷艺术馆我们来了

参观学习步

2 我给陶器换新衣

3 泥巴泥巴我捏捏捏

哪个孩子，不想痛快的玩泥巴!

1、泥巴的另一种打开方式

画扇面，画脸谱，马赛克拼图

小书包摆放整整齐齐

高段4-6年级学生参观故宫，在故宫中了解、探寻故宫中的礼文化，旨在通过观察记录、实地考察、职业体验、动手制作等多种研究方法，发展学生搜集与处理信息、独立思考与解决问题、善于表达、积极沟通、乐于分享、主动探索与研究、互相交流与合作的能力，使学生认识到中国在其五千年的历史演变过程中，礼是如何强烈地影响和制约着中国人的思想言论和行动的。

2、赏春好处

通过本次春季社会实践活动，培养学生自尊独立、友善协作、维护规则、不断进取、勇于创造。让每一位学生，了解社会，融入社会，在社会的大学庭里找到适合自已的工作，增强学生对学习的积极性。